人教版高中语文必修4课时作业21:第7课 李清照词两首

.教学重难点《辛弃疾词两首》1\\.理解作者在词中所表现的愤慨与痛苦之情。

有谁堪摘:有谁堪与共摘。

李清照的《声声慢》中体现这一情景的句子是:________________,________________!4.李清照的《声声慢》中表现诗人晚年的凄苦心境,借酒浇愁的句子是:_________________,________________,________________!可见词人满心都是愁,自觉酒力压不住心愁,酒味淡了,真可谓酒入愁肠愁更愁。

靖康之乱,李清照随家颠簸南下,后来丈夫病死,李清照亡国继以亡家,余生孤苦,郁郁而终。

说言无甚可摘。

词中多此一层转折,吟味时多一层思考,诗的韵味也因之增厚一层。

瑞脑销金兽一句便转写室内情景:诗人独自看着香炉里的瑞脑香的袅袅青烟出神,真是百无聊赖!又是重阳节了,天气骤凉,睡到半夜,凉意透入帐内枕上,寥寥数语把一个闺中少妇心事重重地愁态描摹出来。

重阳佳节,把酒赏菊,本来极富情趣,然而丈夫远游,词人孤寂冷清,离愁别恨涌上心头,即便借酒销愁,亦是愁更愁了。

丈夫游宦在外,李清照形单影只,居室寂静,再不闻评诗论文、查书赌茶、鉴赏碑刻的欢声笑语。

年赵明诚南下奔母丧。

柳永全词开篇点愁,结句言瘦。

以佳节团聚反衬独处之悲。

暗香,菊花的幽香。

但其作者基本上都是男性,他们写的词被称为代言体,也就是代替妇女说话。

试描绘_诗句_展示的凄惨情景。

了解词的意象,体味词的意境,把握诗歌情感。

写了这首词寄给赵明诚。

古诗十九首重阳佳节,把酒赏菊,本来极富情趣,然而丈夫远游,词人孤寂冷清,离愁别恨涌上心头,即便借酒销12、愁,亦是愁更愁了。

李清照念奴娇:李清照念奴娇:征鸿征鸿过尽,万千心过尽,万千心事难寄。

借物写愁:《汉书·苏武传》中有天子射上林中,得雁,足有系帛书,言武等在某泽中之说,自此以后,在文人墨客的诗词中,雁便成了传递信息的使者,成了离愁思苦的象征。

男性代替妇女表情达意,总归是隔着一层。

这期间,她随身携带的她所珍爱的古铜器、书籍等也相继遗失或被盗。

通过朗读,想象,让学生感受诗歌魅力。

主题的社会意义也扩大了,多悲叹身世,情调感伤,有的也流露出对中原的怀念。

寂寞梧桐,深院锁春秋。

教学方法阅读与感悟教学课时两课时教学流程【课前预习1、李清照,(10841155)宋代女词人,自号易安居士济南章丘人。

凄凄惨惨戚戚(心理悲伤):最后诗人的心理感受怎样?(老师明确:这里是写诗人的心理感受沉痛、凄厉。

**课时安排:**2课时。

词的上片从秋天里气候多变,酒难御寒和北雁南飞等几个角度,写自己滞留南方的孤独生活和悲苦心情。

教学重难点:重点:引导学生品味比较词人在两首词中的不同的愁情及愁得原因,是学习两首词的重点;难点:对文本进行比较鉴赏,来达到对词人的创作与思想情感有个全面的了解,是高一的学生的难点。

兴尽晚回舟,误入藕花深处。

这是明写花,而暗喻岁月流逝,人已衰老、憔悴!最后,又从时间和天气上来写:白日漫长,她独自一人要苦熬苦等才能到天黑,但是到了黄昏时候,又有秋雨点滴作响,这种景象,这时的情绪,,*_\ue64c_181****3525个人认证_|_*2020-04-24发布_|_*31.42KB_|_*6页申明敬告:本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。

a,1,李清照词两首,a,2,走进乱世中的美神,a,3,李清照,两世之交最伟大的词作家,也是中国文学史上最伟大的女词人,在女作家中可谓空前绝后不徒俯视巾帼,直欲压倒须眉。

C项,动词,飞过,经过;名词,错误,过失。

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