烟斗萨克斯的故事

活动过程:1、观看投影片。

于是,他就把烟斗做成一支能奏出美妙音乐的萨克斯管。

通过一段萨克斯音乐,组织幼儿讨论,引出活动的主题,激发幼儿对故事欣赏的兴趣,为下面的活动打下伏笔。

我是一个爱抽烟的老头,这是我心爱的烟斗,我一天不抽它,我浑身就难受。

【烟斗萨克斯的故事】,《大班教案《烟斗萨克斯》含反思》这是优秀的大班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

**活动目标**1.理解故事内容,知道吸烟有害健康,感知故事中的小老鼠聪明、善良的形象特点。

有一天,老爷爷终于病到了。

难点:理解老爷爷生病及病好的原因。

欣赏故事,初步理解故事内容。

住在老爷爷俩里家里的小老鼠,也被呛出了眼泪。

结合图片,完整欣赏提问:(1)你喜欢这只小老鼠吗?为什么?(2)听了《烟斗萨克斯》的故事你最想做什么事情?(通过图片完整的欣赏故事,使幼儿对小老鼠机灵、聪明的形象印象深刻,帮助幼儿理解故事内涵)感受体验1、用画报制做烟斗萨克斯,跟随电视里的演奏家学吹萨克斯。

幼儿利用画报做萨克斯,用画报简单地一卷,跟随电视里的演奏家学吹萨克斯,使孩子们亲身体验萨克斯音乐的美妙,体会没有烟味只有好听的音乐的美好,知道吸烟有害健康,污染环境,萌发环保意识。

童话故事一词在《现代汉语词典》中的解释是儿童文学的一种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。

幼儿利用画报做萨克斯,用画报简单地一卷,跟随电视里的演奏家学吹萨克斯,使孩子们亲身体验萨克斯音乐的美妙,体会没有烟味只有好听的音乐的美好,知道吸烟有害健康,污染环境,萌发环保意识。

说活动目标活动的目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。

音乐渲染法**说活动准备**物质准备:图片、音乐、多媒体经验准备:认识烟斗;感受萨克斯美妙音乐;开展一系列环保活动**活动过程**1、充分想象,激趣引题提问:出示烟斗,让孩子们看看烟斗像什么?2、两方比较,初赏作品提问:(1)他们之间有什么相似之处?(2)讲了一个什么故事?3、分段欣赏,理解作品分段:第一段到…有个萨克斯;第二段到老爷爷病了;第三段到最后。

教学准备1、课件、自制烟斗。

于是,它就把烟斗做成了一支能奏出美妙音乐的萨克斯管。

小老鼠悄悄地把烟斗背回了家。

老爷爷因为经常抽烟,也就经常咳嗽,吭,吭,吭!,声音很响,小老鼠只好捂上耳朵睡觉。

心奇鼠用树叶做了一对翅膀绑在胳膊上,然后爬上树干准备试飞,古古鸡问:你把树叶绑在手上干什么?心奇鼠说:现在我有翅膀啦,我会飞啦。

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